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一个班主任的真心话:10个父母9个在错误的教育孩子!

一名外科医生,拿着手术刀诚恳地告诉病人:“我非常愿意帮助您,尽管我什么也不会,但我充满爱心!请相信我!”如果您是这位病人,想必打完麻药都会从手术台上跳起来逃走。

常言道“医者父母心”,反过来说,做父母的又何尝不是像医生一样,没有过硬的技术储备,全凭一颗爱心,真的很难给孩子有所帮助,野蛮生长出来的孩子哪怕成人成才,内心的酸楚也是父母不愿回忆的痛;


一个班主任的真心话:10个父母9个在错误的教育孩子!

作为一名老师教,了很多学生遇到很多家长,每每在反思的时候,都会深刻体会到“孩子都是父母的一面镜子”。

今天,我们抛开学习成绩不谈,权且聊聊孩子成长中,肯定会遇到的3种家长类型;

孩子的行为习惯可以大体分为三类:1.认真听话胆小型;2.无拘无束胆大型;3.自制自信主见型。三种孩子的背后有三种不同的父母分别是:

1.严厉型;

这一类父母的共同特征是过度控制孩子成长过程中的桩桩件件小事,让孩子有规矩但没自由,失去了选择的能力,按父母的安排行事。

2.娇纵型;

这一类父母的共同特征是没有原则,孩子想怎么做就怎么做。因此孩子有自由但没有规矩,有无限的选择,行为习惯差。

3.正面管教型;

这一类家长的共同特征是有教育智慧,在孩子面前有权威但又和善,有宽容又有坚定。因此孩子有规矩也有自由,有限制也有选择。

不同类型的父母面对相同的情况是会有截然不同的处理方法,举一个生活里,每个家庭都会遇到的例子:

孩子不爱吃饭怎么办?

严厉型的家长:

严厉型的父母会从讲道理开始,如果不起作用慢慢升级为“威胁”,如果不吃饭你就不可以看电视玩玩具等等,但对于孩子来说这两件事情之间并不具有因果关系,这样的教育不能让孩子心服口服。

娇纵型的家长:

娇纵型的父母当然是换着花样,追着赶着一口口喂完,要是饿坏了孩子可不得了,这也是现在最普遍的家庭教育问题之一,在隔代教育中尤为普遍(就是爷爷奶奶辈带孩子);

正面管教型的家长:

正面管教型的父母会在做饭前给孩子一些选择,孩子一旦选择了又不想吃了,既不骂也不哄,让孩子开开心心去玩,并且要带孩子到没有食物的地方去玩,只带一瓶水一直玩到下一餐饭开始前。一段时间后孩子的吃饭就不是问题了,因为他体验到了他所做的选择带来的后果。

在教育孩子的过程中很多人强烈地感觉到严厉和惩罚是很管用的管教方式,是的,我永远都不会说惩罚不管用,因为它通常能立即制止不良行为,但是我们不能被当时的效果所蒙蔽,必须要当心长期的恶果!

惩罚长期的效果是使孩子愤恨、报复、反叛、退缩。基于受到惩罚时所产生的这些感觉和潜意识中的决定,孩子不可能形成积极的人格。

有些家长不喜欢过度控制或者娇纵,但是又不知道还有什么其他办法,就会在两种无效管教方式之间来回摇摆。一般会尝试过度控制的方法,等自己反省到自己的专横行为就心生愧疚转而娇纵孩子,直到无法忍受孩子的无度要求又转回到过度控制。

一个班主任的真心话:10个父母9个在错误的教育孩子!

如果既不严厉也不娇纵,那该怎么办?

正面管教是一种既不严厉也不娇纵的方法,以相互尊重和合作为基础,和善与坚定融为一体。正面管教很难做到,因为对于成年人来说“和善与坚定并行”很难做到。

假设孩子同你顶嘴,你可以试试这样做:

和善而坚定的一种处理方式是你走开,到另一个房间。

这并不是对孩子的一种妥协,试想你不能迫使别人以尊敬的态度对待你,但你可以以尊重的态度对待自己,此时的离开就是这样的态度且为孩子做出了非常好的榜样。

等大家情绪平复,再来跟孩子真诚地沟通:“宝贝,我知道你刚刚很生气,我尊重你的感受但不接受你的做法。今后你不尊重我时我都会暂时的离开一下。我很爱你也愿意和你一起,因此当你能够做到尊重我时,就来告诉我,我们一起找出处理怒气的方法。”要知道生气的时候是最不适宜解决问题的,先让自己冷静下来,用理性战胜感性后再作出决定。

这是我们应该交给孩子的一项重要技能。

做智慧型的父母很难,但我们只要坚持一条原则,一切都会变得很简单,这条原则就是——把孩子当作与自己平等的生命个体。

给孩子以足够的尊重、选择的权利、自由的空间、无障碍的沟通。这样的家庭氛围定会培养出有担当有主见的优秀孩子。

如果遇到了与孩子沟通的问题,推荐书目《怎样说孩子才会听,怎样听孩子才会说》。

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